Este vreodată competiția adecvată într-o clasă bazată pe cooperare?

de Alfie Kohn

Dintre numeroasele beneficii ale învățării prin cooperare, cel care ne-a atras în primul rând pe mulți dintre noi a fost statutul ei de alternativă la competiție. O combinație de observații, experiență personală și cercetări a arătat dureros de clar că a-i pune pe copii unul împotriva celuilalt este distructiv. Cu toate acestea, o proporție semnificativă de educatori care împărtășesc această credință se simte obligată să adauge că, desigur,ei nu spun că toată competiția este inadecvată; oferită cu moderație și menținută în perspectivă, există loc pentru unele activități de tipul câștigi sau pierzi. Citește în continuare